Learning English at Emilio happens on a daily basis. To make it possible, our pupils here have complete access to the reading platform called MyOn, a language lab, magazines from National Geographic, iPads, audio-books, forums and debates as part of Sistema Unoi from Santillana.
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Our methodology is based on the communicative approach. We foster active and passive skills such as speaking and writing, and reading and listening through our classes every day. Besides that, we encourage our students to use the target language all the time, in and out of the classroom.
Didaktisch-methodische Prinzipien
- Handlungsorientierung (Bewältigung von kommunikativen
Situationen)
- Kompetenzorientierung (Verstärkung der
Sprachkompetenzen)
- Lernerorientierung (Fokus auf Individualität, Interesse und
Bedürfnisse der Lernenden)
Unterrichtsabaluf
Präsentation des Themas durch Video, Lesetext, oder Hörtext.
- Bearbeitung des Materials durch Verständnisübungen.
- Einfache Anwendung der sprachlichen Struktur.
- Semantisierung der sprachlichen Struktur.
- Progression von stark gelenkten bis zu offenen
schriftlichen bzw. mündlichen Übungen.
- Schriftliche bzw. mündliche Aufgabe
Dans le Collège Emilio Valenzuela les classes de français sont spaces d’apprentisage qui se déroulent à partir de deux approches pédagogiques: le premier, c’est la pédagogie actionnelle dans laquelle l’apprenant est l’acteur de son processus. Le deuxième, c’est la pédagogie inversée dans laquelle l’apprenant participe – de manière responsable – dans la construction de la connaissance. En plus, toutes les activités de FLE visent à mettre en pratique les activités langières : la compréhension, l’interaction et la production orale et écrite.
D’autre part, l’apprenant et l’enseignant peuvent établir un rapport efficace à travers des méthodologies didactiques, telles que:
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L’interaction constructive.
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Le club de conversation.
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Les tutorats académiques.
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La culturethèque.
No Emilio Valenzuela, o português é falado desde o início. Possui uma metodologia própria
que aproxima o Brasil de seus alunos a cada dia. Nossas aulas nunca são monótonas. No dia menos esperado, nossos alunos vão perceber que não só já fala, lê, escreve e pensa em português, com um o pé já no Brasil. Além das dinâmicas e aulas presenciais, existe a plataforma Virtual que o acompanhará em todo o processo de aprendizagem com as seguintes seções: Alô Brasil, Mais Brasil, Tô Ligado, Malhação, Ginga, Topa e ciranda do tempo.
Também temos Oficina de gastronomia Brasileira, Cultura como o Carnaval e o Futebol.
L’approccio pedagogico che viene seguito dai docenti di italiano è quello umanistico- affettivo.
Tale approccio promuove la ricerca continua dell’autopromozione e dell’autorealizzazione dello studente nella comunità in cui è inserito.
La struttura delle lezioni: le lezioni sono strutturate in modo che durante ogni singola lezione venga dato spazio a tutte e 4 le abilità : ascolto, lettura, scrittura e la parte orale.
Le attività linguistiche utilizzate per l’apprendimento sono: letture drammatizzate, utilizzo di audio e video autentici, esercizi multimediali , strategie di scrittura utilizzando dadi storyteller, letture di brevi testi autentici selezionati da internet e dibattiti a gruppi o in plenum.
